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安徽亳州市委教育工委：聚焦四個“千萬”抓實主題教育調研
時間：2024-01-16 來源：“學習強國”安徽學習平臺 作者：李曉軍 張秀禮
自第二批學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育開展以來，亳州市委教育工委深入學習貫徹習近平總書記關于調查研究的重要論述精神，班子成員及有關科室依責“領題”、精準“破題”、高效“解題”，全力推動調研提質增效，切實把調研成果轉化為解決問題、促進教育高質量發展的實際行動。
理清千頭萬緒，用心做實調研基礎。亳州市委教育工委把高質量開展調研作為踐行使命擔當的重要檢驗，努力做到高站位謀劃、高起點準備、高標準推進。圍繞全市教育發展重點難點和市委、市政府重大決策部署等，找準推動工作的關鍵點、解決問題的著力點、謀劃發展的切入點。制定調研方案和領導干部主題教育聯系點方案，制定調研提綱16條，召開座談會5次，明確調研目標任務、重點內容。局班子成員主動靠前、積極領題，確定3個重點調研課題。制定調研計劃安排表，一周一提醒，及時跟進調研進度。分管負責同志結合具體工作，梳理點題式調研問題12個，大興調查研究之風。
走進千家萬戶，用情踐行人民至上。堅持把群眾對高質量教育的需求作為出發點和落腳點，制定《亳州市教育局領導干部主題教育聯系點工作方案》，明確市教育局副處級以上黨員身份的領導班子成員結合工作實際，每人確定2個單位和1個機關支部作為主題教育聯系點，深入基層、直插一線，解剖麻雀，圍繞振興鄉村教育、提高城鄉教育內涵發展水平、加強教師隊伍建設、實施“五項管理”、規范辦學行為、治理校外培訓機構、推進延時服務、深化心理健康教育、深入實施“安心托幼”“老有所學”等事宜，扎實推進“四下基層”活動。運用“民聲呼應”平臺，為民辦實事19件，開展志愿服務93人次，幫助群眾解決困難136個。
梳理千言萬語，用力推動教育發展。堅持把主題教育與中心工作融會貫通、有機結合。聚焦黨的建設、教師隊伍建設等，找準突破口，明確時間表，制定路線圖，以“釘釘子”精神抓好落實。運用“四下基層”制度化解信訪問題7件，深入支部聯系點26次，調研81次，調研學校200所，解決問題88個。聚焦學前教育普及普惠發展、義務教育優質均衡發展、普通高中教育特色多樣發展、職業教育融合融通發展、民辦教育健康和諧發展，在鞏固銜接上下功夫，在擴容增量上做文章，在提質增效上求突破。
匯集千方萬計，用功推動成果轉化。把發現、分析和解決問題作為檢驗調研成效的重要標尺，在深化調研中提高政治能力、思維能力、實踐能力。對調研中收集的第一手資料，以“小切口”呈現“大視角”，精準把脈，靶向分析，提出具體思路和對策，形成3篇調研成果報告。對調研中掌握的典型案例，經過系統性復盤、解剖式分析，形成正反面案例報告各1篇，發現問題34個，提出整改措施56條。對暫時不能整改的，班子成員分別牽頭督辦、跟蹤問效，做好調研“后半篇文章”，推動問題清單、責任清單、任務清單變為成果轉化清單。
責任編輯：李 悅
執行編輯：柏 堯
