搜索
收藏
您當(dāng)前的位置: 首頁(yè) > > 平臺(tái)建設(shè) > 市縣傳真
安徽安慶宜秀區(qū):創(chuàng)新推廣形式 打造“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”線下體驗(yàn)空間
時(shí)間:2023-09-06 來(lái)源:“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”安徽學(xué)習(xí)平臺(tái) 作者:葉帥
為進(jìn)一步提升“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)的知曉率和使用率,拓寬“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)的推廣渠道,安徽省安慶市宜秀區(qū)將“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)線下推廣活動(dòng)納入宜秀區(qū)第四場(chǎng)“新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)大集市”,推廣“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),志愿者們將楊橋社區(qū)的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”線下體驗(yàn)空間里擺放的手提海報(bào)架、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”打卡框等搬到了“新時(shí)代文明實(shí)踐志愿服務(wù)大集市”,向前來(lái)參加活動(dòng)的群眾介紹講解“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)的功能特點(diǎn),幫助他們下載、注冊(cè)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái),“一對(duì)一”講解,“手把手”教學(xué),教會(huì)他們?nèi)绾问褂谩皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
“我了解到‘學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)’學(xué)習(xí)平臺(tái)擁有海量、免費(fèi)的圖文和音視頻學(xué)習(xí)資源,通過(guò)學(xué)習(xí)能獲取學(xué)習(xí)積分,學(xué)習(xí)積分還可以?xún)稉Q小禮品。我剛剛已經(jīng)下載注冊(cè)了,也學(xué)會(huì)了如何使用,回去讓家人也下載注冊(cè),和我一起學(xué)習(xí)。”楊橋社區(qū)居民江萍說(shuō)。
據(jù)了解,宜秀區(qū)積極探索“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)線上線下結(jié)合新模式,統(tǒng)籌新時(shí)代文明實(shí)踐所(站)、農(nóng)家書(shū)屋、“15分鐘閱讀圈”等現(xiàn)有陣地資源,全面推進(jìn)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”線下體驗(yàn)空間建設(shè),并通過(guò)設(shè)置互學(xué)體驗(yàn)區(qū)、學(xué)習(xí)加油站、線下閱讀區(qū)等功能區(qū),打造沉浸式學(xué)習(xí)空間,方便群眾進(jìn)行閱讀和體驗(yàn),助推“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)由線上向線下延伸,讓“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”走到群眾身邊,讓學(xué)習(xí)“看得見(jiàn)”“聽(tīng)得到”“摸得著”。
在楊橋社區(qū)的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”線下體驗(yàn)空間,一場(chǎng)讀書(shū)分享會(huì)正在進(jìn)行,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),大家興高采烈地分享著他們最近讀到的好書(shū),交流讀書(shū)心得。社區(qū)居民王秀萍說(shuō):“讀書(shū)分享會(huì)為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái),我認(rèn)為閱讀是一件很幸福的事。在分享會(huì)上,大家都分享著自己的讀書(shū)感受,讓我受益良多,也讓我深刻體會(huì)到只有好讀書(shū),讀好書(shū),才能不斷豐富生活,提升自己。”
下一步,宜秀區(qū)將堅(jiān)持“學(xué)習(xí)與體驗(yàn)相融、學(xué)習(xí)與閱讀相融、學(xué)習(xí)與活動(dòng)相融”的原則,依托“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”線下體驗(yàn)空間,將“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)推廣使用與理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”“主題黨日”等結(jié)合,通過(guò)開(kāi)展各種專(zhuān)題學(xué)習(xí),讓“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”線下體驗(yàn)空間成為黨員群眾學(xué)習(xí)實(shí)踐的新陣地。同時(shí)利用“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”線下體驗(yàn)空間的設(shè)施優(yōu)勢(shì),開(kāi)展挑戰(zhàn)答題賽、讀書(shū)分享會(huì)等各具特色的線下活動(dòng),吸引轄區(qū)黨員群眾到“線下空間”體驗(yàn)打卡,引導(dǎo)廣大黨員及時(shí)學(xué)習(xí),推動(dòng)全民閱讀,讓“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)融入群眾學(xué)習(xí)生活,實(shí)現(xiàn)線上線下同頻共振。
責(zé)任編輯:李 悅
執(zhí)行編輯:柏 堯